TIPOS DE EVALUACIÓN

Tipos de evaluación:

1. Evaluaciones Neuropsicológicas y Cognitivas

• Funciones ejecutivas: Mide la capacidad para planificar, organizar, gestionar el tiempo, resolver problemas y controlar impulsos.

• Atención y memoria: Evalúa la atención sostenida, la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento.

• Perfil de aprendizaje: Identifica dificultades específicas como la dislexia(lectura), discalculia (números) o dispraxia (coordinación motora).

2. Evaluaciones de Neurodivergencias

• Autismo (TEA): Analiza la interacción social, la comunicación y los patrones de conducta. Incluye entrevistas clínicas y pruebas estandarizadas, además de escalas observacionales como el ADOS-2.

• TDAH: Evalúa la impulsividad, hiperactividad y desatención mediante herramientas y cuestionarios.

• Altas Capacidades (AACC): Identifica un alto potencial intelectual, razonamiento abstracto y creatividad. 

3. Evaluaciones del lenguaje y la comunicación.

• Retrasos del lenguaje.

• TDL. Conocido anteriormente como Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), es una alteración del neurodesarrollo que dificulta la adquisición y uso del lenguaje sin que existan discapacidades intelectuales o sensoriales evidentes.

• Trastornos del Habla. Afectan a la articulación, la fluidez o el ritmo de las palabras

• Trastornos de la comunicación social. Dificultades para usar el lenguaje de forma adecuada en contextos sociales (por ejemplo, entender el doble sentido, seguir turnos de conversación o leer el lenguaje no verbal).

4. Otras Evaluaciones (Salud Mental y Daño Cerebral)

• Emocional y conductual: Evalúa síntomas relacionados con la ansiedad, depresión, trauma o regulación emocional.

• Deterioro cognitivo y daño cerebral: Mide si ha existido pérdida de capacidades cognitivas debido a envejecimiento, demencias o lesiones neurológicas (ictus, traumatismos). 

Los diversos tipos de evaluación no son excluyentes, pueden evaluarse varias áreas en función de la demanda.